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- DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA
NÍVEL DE ENSINO: MÉDIO
1.
Compreender, na leitura do texto escrito o significado, as relações
dos fatos elaborados, estabelecendo relação com outros textos e seu
universo de referência (de acordo com as condições de
produção/recepção).
2.
Ler, interpretar e reconhecer diferentes gêneros textuais
(literários, jornalísticos, técnico-científicos, instrucionais,
epistolares, humorísticos, publicitários, digitais, etc.)
associando-os às seqüências discursivas básicas (narração,
exposição, argumentação, descrição e injunção).
3.
Comparar o estabelecimento de diferentes relações de sentido.
4.
Produzir
textos com coerência e coesão, considerando as condições e
especificidades da produção e utilizando recursos próprios da
escrita, em função do projeto textual.
5.
Reconhecer a língua materna como veículo de participação social e
geradora de significação que contribui para documentação e
legitimação da cultura através dos tempos.
6.
Conceber o ensino da gramática, entendendo-a como um instrumento
indispensável no processo de produção e recepção de texto.
7.
Compreender os valores sociais implicados
na
variação lingüística e o preconceito contra os valores populares
em contraposição a normas absorvidas pelos grupos mais favorecidos
socialmente.
8.
Estabelecer relações entre a leitura e a interpretação de
produções literárias e a compreensão dos problemas e das
transformações sociais nos diferentes momentos históricos
9.
Compreender conceitos das linguagens tecnológicas que facilitem a
incorporação da telemática nas atividades curriculares.
